Professor e pesquisador da Mercer University – Georgia – EUA, na Faculdade de Educação na área de Educação e Computação. Pesquisador visitante da Escola de Educação da Universidade de Standford, com Pós-doutorado pela mesma Instituição. Doutor em Educação Currículo pela PUC-SP (2011) e Doutorado em Letras pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2009). Atuou como Professor da Pós-Graduação em Tecnologias na aprendizagem e Inovação da PUC-SP. É membro da Congnitive Science Society (CSS), da International association for the advancement of Curriculum Studies (IAACS) e membro da Federation of International Sports Association (FIRA), mais antiga competição de robôs. Atuou como Consultor Pedagógico do SENAC-SP entre 2010 e 2022, trabalhando no desenvolvimento de cursos de Graduação e Pós-Graduação, principalmente no desenho de competências profissionais. Atua e realiza pesquisas desde 2003 com projetos de tecnologia, educação e currículo, principalmente sobre ensino de engenharia, robótica e computação física para a Educação básica. Tem 10 anos de experiência na gestão escolar como Diretor pedagógico.